MEDIOS DE COMUNICACION

Para analizar: Medios de comunicación

EXAMEN INTEGRAL PARA ALUMNOS PROMOCIONALES

Examen Integral para alumnos promocionales

Fecha: 16 de noviembre 2010

Hora: 16.00

Lugar: Estudio de Radio.

>>> BAJAR documento

TRABAJO PRÁCTICO Nº 10

Trabajo Práctico Nº 10:

Preparación de un radioreportaje

A modo de ejemplo adjuntamos radio-reportajes producido por Radio Francia Internacional. Es una modalidad para abordar una investigación, pero no se constituye en la única forma de estructurarlo.

-----------------------------------------------------------------------------------------

Tema: El sida hoy

Producción: 2001

Duración: 20.00 m.

Sumario:

En la última Conferencia Internacional sobre el SIDA, que tuvo lugar este año en Barcelona, se constató que "muchos países se encuentran al borde del abismo". Según ONUSIDA sólo en 2001 cinco millones de personas contrajeron la infección en el mundo, en su mayoría en África, Asia y América Latina.

Se advierte además que los cuarenta millones de personaS infectados por el virus HIV hoy en día podrían multiplicarse por cuatro o cinco de los próximos años. La prevención, cesar la estigmatización y descubrir una vacuna son los principales retos para el futuro.

Entrevistados:

Alberto de Dios, Guatemala. Walter Moncada, Marlene Rivera, Efraín No Bigueroa, Honduras. Ricardo Texeira y José Araujo, Brasil. José Esparza, Venezuela. Nina Ferensis y Javier Hurcade, Argentina.

Producción y Presentación: Mauricio Latorre.

Realización: Pilar Pérez.

......................................................................................

Tema:  La globalización: luces y sombras

Producción: 2001
Duración: 19.48 m.

Sumario:

En el mundo globalizado de hoy los elementos políticos, sociales o culturales de carácter internacional parecen adquirir mayor importancia que aquellos de tipo nacional o regional. Este hecho proporciona innumerables oportunidades de desarrollo para nuestras sociedades pero también supone enormes riesgos de dependencia. La globalización, con sus luces y sus sombras, es objeto de permanente debate.

Entrevistados: Patricia Quezada, representante de México ante la O.C.D.E. Daniel Bensaid, filósofo francés. Michael Lowy sociólogo francés, y Leo Harari del Banco Interamericano de Desarrollo.

Producción y presentación: Braulio Moro.
Realización: María Alfonso
 ...........................................................................................

> Bajar Trabajos Prácticos: Nº 10-11-12

TRABAJO PRÁCTICO Nº 9

Trabajo Práctico Nº 9

Grabación en estudio de radio de un bloque en un panorama de noticias.

TRABAJO PRÁCTICO Nº 8

Trabajo Práctico Nº 8: 

Parte I: Edición de una entrevista

Parte II:

a) Búsqueda de la contextualización del tema y realización de su presentación.

b) Realización de un pautado para la grabación de un bloque en panorama de noticias.
.....................................................................................................................

Alumno: Gazziro Jonathan.

Intro: Maria Jesus Salvador, presidente de la Asociación Española de Cardiología, recalcó la importancia de la actividad física diaria en el cuidado del corazón.

Transcripción:
hay una cosa que no podemos dar los médicos con pastillas, yo creo que vivimos mucho más por la buena calidad de vida, pero hay un consejo que me gusta dar a todos mis pacientes y es que nos pongamos a andar, es importante hacer ejercicios, un ejercicio que no tiene que ser cansado, tiene que ser un ejercicio mantenido. Y que no tiene que ser tampoco de miles de horas, un poquito más de treinta minutos diarios, eso es suficiente como para que el corazón este agradecido y el resto dl cuerpo también. 

Cierre: Fueron palabras de Maria Jesus Salvador, presidente de la Asociación Española de Cardiología.

..................................................................................................................
 

 Alumnos: Fernando Mover - Luciano Trigo.

INTRO: en el día de ayer se realizaron las elecciones en la universidad nacional de san Luis, al respecto el compañero nahuel sienra consejero superior electo por la agrupación franja morada detalla los resultados obtenidos en los comicios

TRANSCRIPCION: 

Franja morada consiguió un lugar en el consejo superior de la universidad nacional de san Luis, consiguió dos lugares en el consejo directivo, luego en las elecciones siguientes en el centro de estudiantes quedamos segundos, a diecisiete puntos del movimiento libres del sur.

CIERRE: estas fueron las palabras de nahuel sienra consejero superior electo por el bloque humanas de la agrupación franja morada refiriéndose a la elecciones en la universidad nacional de san Luís.

.................................................................................................................. 

Alumnos: Vignati Ana, Bustos Carolina
Intro:

Próximamente se realizará en la ciudad de San Luis el Curso Introductorio a las cadenas cadenas musculares y articulares GDS. Para informarnos habla el kinesiólogo y organizador del curso, Francisco Berrios.

Transcripción:

La temática del curso básicamente es sobre el tratamiento postural teniendo en cuenta como forma de evaluación de los pacientes desde la personalidad en relación con la morfología, qué quiere decir esto, como se comporta la persona en relación a su composición, a la forma del cuerpo.

Cierre:

Este fué el kinesiólogo Francisco Berrios, organizador del Curso Introductorio a las cadenas cadenas musculares y articulares GDS que está dirijido a estudiantes y profesionales en kinesiología y se va a realizar los días 11 y 12 de Setiembre en el Salón ADU calle Las Heras entre Colón y Rivadavia.

...................................................................................................................

Alumnos: Diego Carmargo - Belén Miranda

el intro :

"Que tal muy buenas tardes, estamos aca con Julio Nabarini, consejero directivo de la agrupacion Franja MOrada, quien opino sobre el rector de la universidad con la vista puesta en el proceder a futuro de la misma.

el cierre:

BUeno ,esta fue la palabra del consejero directivo Julio Nabarini de la agrupacion Franja Morada, sobre Ricardo el rector de la universidad nacional de san luis.

..................................................................................................

Alumno: Víctor Martín Zuleta

2) INTRO:

 Estamos con Juan Sanchez, baterista de Los Gardelitos, apodado “El Cabe”. Comenta sobre  su estadía y toque en San Luis, también comento sobre lo Nuevo de La Banda.

3) TRANSCRIPCION:

“Estamos muy ansiosos la verdad  tenemos muchas ganas de presentar el nuevo disco, y Panacea por lo que nos han dicho tiene buenas referencias,  muy buena gente, muy buena onda, muy ansiosos y con ganas de presentar nuestro nuevo trabajo”.

4) CIERRE:

Con ustedes “El Cabe”, baterista de Los Gardelitos, que se estarán presentando en Panacea el próximo 26 de Septiembre. Comentó sobre su estadía y su nuevo trabajo.

...................................................................................................

Alumnas: Gómez Natalia - Garro Antonella

Intro:
Ana Sosa Pinto, estudiante de Licenciatura en Comunicación Social nos comenta sobre el 8º Encuentro Nacional de Estudiantes de Comunicación  y el 1º Encuentro Binacional de Estudiantes de Comunicación realizado en la Ciudad de La Plata.

Transcripción:
El encuentro nacional de estudiantes de comunicación fue realizado el al Ciudad de La Plata los dias 26, 27, 28 de agosto de 2010. Tenia tres modaloda

Este año estuvo a cargo de la agrupación Arnaldo Conti que eran entre diez  y quince estudiantes de la Universidad de La Plata y han asistido alrededor de 700 personas.

Cierre:
Estas fueron las palabras de la estudiante de Comunicacion social, Ana Sosa Pinto.

Recuperación Trabajos Prácticos

Estimadas/os:

Teniendo en cuenta que varios días correspondientes a esta comisión han coincidido con feriados nacionales, problemas de transportes, exámenes y otras circunstancias personales, se ha diagramado una Grilla Complementaria, según este detalle:

- JUEVES 17 DE JUNIO: de 17.00 a 20.00 hs.

- LUNES 28 DE JUNIO: de 16.00 a 20.00 hs.

Trabajos Prácticos:

TRABAJO PRÁCTICO 4:  Bajar documento

PARTE I : “ESCUCHA DE DISTINTOS EJEMPLOS DE PRODUCCION RADIOFÓNICA QUE COMPONEN EL LENGUAJE RADIOFÓNICO”-
PARTE II : “ ESCUCHA DE NOTICIAS EN BOLETIN Y PANORAMA DE NOTICIAS”- Actividad grupal.
TAREA PREVIA: SINTONIZAR Y GRABAR BOLETINES Y PANORAMAS DE NOTICIAS, DE DOS EMISORAS DIFERENTES.

TRABAJO PRÁCTICO 5: Bajar documento
PARTE I: “ESCUCHA DE EJEMPLOS DE CARACTERISTICAS DE LA ENTREVISTA”- Actividad grupal
PARTE II: “REDACCIÓN DE NOTICIAS RADIOFÓNICAS”- Actividad individual.

TRABAJO PRÁCTICO 6: Bajar documento

-“CORRECCIÓN DE REDACCIÓN DE NOTICIAS”- Actividad individual
 -“ESCUCHA DE EJEMPLOS DE ENTREVISTAS Y CRONICAS” Actividad grupal.

Para adelantar:

TRABAJO PRÁCTICO 7: Bajar documento
PARTE I: “REDACCIÓN DE UNA CRONICA RADIAL” - Actividad  individual- PARTE II: “CORRECCIÓN Y ENSAYO ANTE LOS MICRÓFONOS DE LA CRÓNICA REALIZADA”

T.P. Nº 3: Aspectos foniátricos

 Trabajo Práctico Nº 3: Aspecto foniátricos. Ver

PARTE I - “ASPECTOS FONIÁTRICOS- EJERCICIOS VOCALES- TECNICAS DEL MANEJO DE LA VOZ FRENTE AL MICRÓFONO. LECTURA EN VOZ ALTA. LECTURA EXPRESIVA”- Actividad individual.



Material adicional:
"Educación de la voz. Terapia fonoaudiológica". Ana Rosa Scivetti y colaboradores.



La voz. Introducción.
La voz. Respiración
La voz. Proyección.
La voz. Resonancia.
La voz. Deglución.
La voz. Articulación
La voz. Impostación.
La voz. Lecturas.
La voz. Voz Profesional
La voz. Relajación.
La voz. Conclusiones.


PARTE II- “LECTURA EXPRESIVA Y ADECUACIÓN DE LA VOZ A LOS DISTINTOS PERSONAJES DE LAS DRAMATIZACIONES”-  Actividad grupal.

Material adicional:


Dramatizaciones con  los correspondientes guiones en:
http://www.serpal.org/padre.php

T.P. N° 1: La radio como medio de comunicación

TRABAJO PRACTICO N° 1:

La radio como medio de comunicación

Durante la semana del 4 al 7 de mayo de 2010, tienen que responder en la sección comentarios de esta entrada por grupos, según el siguiente detalle:



Preguntas 1,2 3
Camargo Diego
Mover Fernando
Lucero Melisa
Trigo Luciano


Preguntas 4, 5, 6
Belén Miranda
Natalia Gomez
Antonela Garro
Gabriela Rojos

Preguntas 7,8, 9
Bustos Carolina
Gazziro Jonathan
Penna Laura
Vignati Ana

Preguntas 10, 11, 12
Yanina Orozco
Eugenia Nievas
Verdeves Jorgelina
Zuleta Martin

Preguntas 13, 14, 15, 16

Para todos aquellos que no figuran en la nómina precedente.

-------------------------------------------------------------------------------------------
TRABAJO PRÁCTICO 1: “LA RADIO COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN SOCIAL  ”-
CARACTERÍSTICAS-  Actividad grupal

Objetivo:

Buscar en  los alumnos el conocimiento sobre las características de  la radio como medio de comunicación social -

Consigna:

LEER EL MATERIAL BIBLIOGRÁFICO PERTENECIENTE A LA UNIDAD I PARA SU EXPOSICIÓN POR GRUPOS Y POSTERIOR PUESTA EN COMÚN  PARA SU ANÁLISIS EN UN FORO


Preguntas guías:

Defina el concepto de radio y que es la radio
La radio necesita una infraestructura tecnológica para poder ser. Explique cómo se compone cada parte, de detalles de cómo viaja la señal y porqué transformaciones pasa.
¿Cómo es el proceso del signo?
¿Cómo es la radio desde el punto de vista auditivo?
¿Cómo es la radio desde el punto de vista psicológico?
¿Que es la radio ambiente, escucha, concentrada,  selección?
¿Por qué Mario Kaplún dice que para hacer radio no basta con tener un mensaje?
Kaplún habla de limitaciones de la radio pero a la vez, a cada una, le corresponde una mirada positiva, ¿cuáles son? Explique las particularidades de cada una.
¿A qué se refiere cuando se habla de inmediatez, instantaneidad, rapidéz, actualidad, credibilidad?
¿Qué es  transportabilidad, flexibilidad, ubicuidad y versatilidad?
¿Qué características tiene la fugacidad, unisensorialidad, emotividad, expresividad, intimidad?
¿Por qué se habla de una degradación del mensaje?
Se afirma que la radio debe constituirse en un medio de carácter multisensorial, ¿por qué?
María Cristina Romo Gil habla de comunicación radiofónica: ¿cuándo y cómo se da?,
¿cómo es?, ¿ por qué se habla de imágenes mentales?, ¿por qué el mensaje radial debe ser visual?, ¿ por qué si se dice que el mensaje que es unidireccional convoca al diálogo?

Bajar archivo: Trabajo Práctico N° 1 - PDF  (cuenta google)
Bajar archivo: Trabajo Práctico N° 1 - PDF (directo)

T.P. N° 2 (se realiza primero) Historia de la radio

T.P. N° 2: HISTORIA DE LA RADIO